La réforme du bac qui est en cours a été présentée aux familles qui ont des enfants en Seconde le 23 janvier. Les élèves de Seconde seront les premiers à affronter le nouveau bac, promotion 2021. Ils devront faire des choix dès la fin de cette année scolaire et entameront le nouveau contrôle continu à la rentrée prochaine. De nombreux éléments sont encore inconnus ou à préciser, l’école transmet les informations quand elles lui parviennent.

L’APE était bien sûr présente, et vous propose un résumé de ce qui a été présenté.

 

1. Pourquoi avoir réformé le bac?
  • Pour mieux préparer les élèves aux études supérieures.
  • Il y avait trop d’épreuves finales, plus nombreuses que dans les pays voisins européens.
  • L’examen ne récompensait pas le travail dans la durée et posait des problèmes d’organisation.
  • Le but est de mieux accompagner les lycéens dans leur projet d’orientation avec des heures dédiées à l’orientation.
  • Volonté de donner plus de liberté à l’élève dans son choix des matières.
2. Quels sont les changements ?
  • Fin des séries L, ES, S
  • Tous les lycéens suivent le même tronc commun : français en première, philosophie en terminale, histoire-géographie, enseignement moral et civique, deux langues vivantes, éducation physique et sportive, enseignement scientifique)
  • Chaque élève choisit en fin de 2nde 3 enseignements de spécialité qu’il suivra en 1ère. Il en abandonnera un en fin de 1ère pour n’en suivre plus que 2 en Terminale. Le Conseil de classe se prononce uniquement sur le passage de l’élève en 1ère et non sur le choix des spécialités.
  • Des épreuves finales qui compteront pour 60% de la note finale :
    1 épreuve anticipée de français en 1ère (à l’écrit et à l’oral)
    4 épreuves en Terminale : 2 de spécialités, 1 épreuve de philosophie et un oral final
  • Le contrôle continu comptera pour 40% de la note finale :
    10 % de la note finale sera la moyenne générale de toutes les matières de 1ère et terminale.
    30% de la note finale en épreuves communes de contrôle continu pendant l’année en 1ère et en terminale : 1 en fin de 2nd trimestre de 1ère, 1 en fin de troisième trimestre, 1 en fin de premier trimestre de terminale.
    Les copies seront anonymes et corrigées par d’autres professeurs que ceux de l’élève.
    Les matières évaluées sont les matières du tronc commun.
  • Les élèves peuvent choisir une option en 1ère et en terminale.
  • Le grec et/ou le latin peut être suivi en plus
  • La questions de la notation des options doit encore être clarifiée.
3. Quel est le programme et le volume horaire ?

Si vous cliquez sur la matière, vous accéderez aux programmes qui ont été publiés il y a quelques jours :

En 1ère :
Français : 4h
Histoire-Géo : 3h
Enseignement moral et civique : 0,30h
LVA+LVB : 4h30
Education Physique et Sportive : 2h
Enseignement Scientifique : 2h
3 enseignements de spécialité : 4h chacun
Total 1ère : 28h

En Terminale :
Philosophie : 4h
Histoire-géo : 3h
Enseignement moral et civique : 0,30h
LVA+LVB : 4h
Education Physique et Sportive : 2h
Enseignement Scientifique 2h
2 enseignements de spécialité : 6h chacun
Total Terminale : 27h30

N.B. On rappelle qu’il faut ajouter au volume horaire de 1ère et Terminale les heures d’italien obligatoires (LCN ou LV) et les 54 heures annualisées d’accompagnement consacrées à l’orientation en 1ère et en terminale soit 1h30 par semaine.

LVA, LVB et LVC anciennement appelées LV1, LV2 et LV3

Une fois les deux examens de spécialité passés en terminale (au retour des vacances de printemps), le temps libéré servira à la préparation du grand oral.

4. Quelles sont les épreuves de spécialité ?

Celles en Italique sont celles qui ne sont pas proposées au Lycée Chateaubriand mais l’élève a la possibilité de les suivre via le CNED (Centre National d’Enseignement à Distance). Le choix des spécialités proposées s’est fait en fonction des ressources humaines. 35 combinaisons sont possibles. Si vous cliquez sur les matières, vous trouverez les programmes de 1ère. Les programmes de terminale ne sont pas encore parus. De même, si on ne peut pas cliquer sur la matière, c’est que le programme n’est pas encore sorti.

Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques
Un régime politique, la démocratie
Les dynamiques des puissances internationales
Les divisions politiques du monde, les frontières
Porter un regard critique sur les sources et les modes de communication
Les relations entre Etats et religion


Humanités, littérature et philosophie
La parole, ses pouvoirs, ses fonctions et ses usages
Les diverses manières de se représenter le monde et de comprendre les sociétés humaines
La relation des êtres humains à eux-mêmes et la question du moi
La définition du moderne et du contemporain, avec leurs caractéristiques et la tension entre tradition et innovation.


Langues, littératures et cultures étrangères : Anglais
(spécialité enseignée en langue étrangère)

Imaginaires (imagination créatrice, imaginaires effrayants, utopies)
« Rencontres » (amour et amitié, relation entre l’individu et le groupe, confrontation à la différence)
Explorer la langue, la littérature et la culture de manière approfondie


Maths
Algèbre : suites, équations, fonctions polynômes du second degré
Analyse : dérivation, fonction exponentielle, fonctions trigonométriques
Géométrie : calcul vectoriel et produit scalaire, géométrie repérée
Probabilité et statistiques
Algorithmique et programmation


Physique-Chimie
Constitution et transformations de la matière
Mouvement et interactions
L’énergie : conversions et transferts
Ondes et signaux


SVT
La terre, la vie et l’organisation du vivant : génétique
Enjeux contemporains de la planète
Le corps humain et la santé (fonctionnement humanitaire)


SES
Eléments fondamentaux de l’économie, de la sociologie et de la science politique
Sciences économiques : la notion de marché, de financement, la monnaie, la gestion des entreprises
Sociologie et science politique : liens sociaux, différences de comportements, l’opinion publique, voter, la protection sociale.

Spécialités non proposées par le Lycée mais qu’il est possible de suivre avec le CNED :

Langues, littératures et cultures étrangères : Allemand
Langues, littératures et cultures étrangères : Espagnol
Arts
Littératures et langues et cultures de l’antiquité
Numérique et sciences informatiques
Sciences de l’ingénieur
Biologie Ecologie

5. Options : combien et quelles options peut-on prendre ?

1 seule option est possible parmi celles-ci (2h par semaine) mais si on choisit latin ou grec une seconde option est possible (2h chaque option choisie). On peut prendre latin et grec en même temps. :
Arts Plastiques
Histoire de l’Art
Latin
Grec
LVC (espagnol,anglais, allemand, mandarin ou arabe)

Par exemple :
Histoire de l’Art + latin : oui
Histoire de l’Art + Arts plastiques : non
Latin + grec : oui
Grec + Histoire de l’Art : oui

6. Mathématiques : une possibilité en plus

En Terminale, si un élève choisit les maths en spécialité, il aura la possibilité de suivre en plus l’option « les mathématiques expertes », 3h par semaine. Si l’élève abandonne la spécialité maths en fin de 1ère, il aura la possibilité de continuer à les étudier en prenant l’option « mathématiques complémentaires », 3h par semaine.

7. En quoi consiste la nouvelle épreuve orale ?

Elle sera préparée en 1ère et Terminale et durera 20 minutes. Elle s’appuiera sur un projet préparé à partir de la 1ère en lien avec ses enseignements de spécialité. Ses professeurs de spécialité aideront ce. L’idée est de savoir bien s’exprimer dans un français précis et adapté, être capable de défendre son idée et d’argumenter pour la défendre. Cette compétence est indispensable dans la vie professionnelle.

8. Comment est composée la note finale du bac ?

Contrôle continu 40% :

  • 30% des notes obtenues (Histoire-Géo + LVA + LVB + enseignement scientifique) des épreuves communes de contrôle continu à la fin du 2nd et 3ème trimestre de 1ère et du 1er trimestre de Terminale (dont une épreuve en fin de 1ère sur la spécialité abandonnée en fin d’année).
  • 10% de la moyenne générale du bulletin de 1ère et Terminale.

Épreuves Terminales 60%:

  • Épreuve écrite de français 5%
  • Épreuve orale de français 5%
  • Épreuve de spécialité en fin de terminale : 16%
  • Épreuve de la 2nde spécialité en fin de terminale :16%
  • Épreuve de philosophie : 8%
  • Grand oral :10%
9. Quatre principes restent inchangés

Le bac est obtenu à  partir d’une moyenne générale de 10/20.

Le système actuel de compensation et de mentions est maintenu.

Il n’existe pas de note éliminatoire.

L’oral de rattrapage est maintenu. Le candidat aura deux épreuves orales dans les matières qui ont eu une épreuve finale écrite : le français, la philosophie et ses deux enseignements de spécialité. Si la note obtenue est meilleure que celle obtenue à l’écrit, la moyenne générale sera recalculée avec cette nouvelle note.

10. Qu’en est-il des programmes LCN, Esabac et section européenne ?

LCN, Esabac et la section européenne demeurent et ne seront pas remis en question.

Les modalités concernant ces programmes ne sont pas encore connues. En effet, les abibac (Allemagne), esabac (Italie), bachibac (Espagne) et bac américain sont en cours de discussion car il faut des accords internationaux.
Les enseignements en langues étrangères seront développés comme la mobilité des élèves (voir notre autre article sur les échanges en 2nde).
Le ministère assure que la logique de certification a vocation à se développer, en direction des élèves qui suivent des cursus à dimension internationale (sections internationales et européennes) ou qui choisissent la spécialité Langues et littératures étrangères.

FAQ

Mon enfant ne sait pas encore vers quelles études s’orienter, quelles spécialités choisir ?
L’élève sera totalement libre de choisir ses enseignements de spécialité selon ses goûts. Le corps enseignant émettra éventuellement un avis si nécessaire.
L’Onisep (office national d’information sur les enseignements et les professions) a mis en place le site ci-dessous pour aider les élèves dans leurs choix :
http://www.horizons2021.fr/
L’élève clique sur les spécialités de son choix.
Les horizons apparaissent avec des + à droite
En cliquant sur les +, l’univers des formations et des métiers apparaît.


Quand l’élève doit-il faire son choix ?
Les professeurs passent actuellement dans les classes de 2nde pour informer les élèves sur les programmes et les aider dans leur orientation. Au cours du 2nde trimestre, les élèves seront sondés pour savoir leurs souhaits. Le choix ne sera pas encore définitif mais permettra au Lycée de commencer à s’organiser. Ainsi qu’une évaluation au 3ème trimestre de 1ère sur l’enseignement de spécialité que l’élève décide d’abandonner en fin d’année.


Que se passe-t-il s’il n’ y a pas assez d’élèves pour ouvrir une classe ou s’il y en a trop ?
Le lycée n’hésitera pas à dédoubler les classes si besoin. Le lycée s’organisera en fonction des premières réponses données ce trimestre.


Mon enfant veut choisir une spécialité qui n’est pas proposée par le Lycée ?
Il peut la suivre via le CNED (Centre National d’Enseignement à Distance) à sa charge et ne pourra pas bénéficier de l’aide d’un professeur du Lycée (il aura les professeurs du CNED).


Mon enfant ne sait pas quelle spécialité abandonner en fin de 1ère ?
Le but est d’affiner son projet de poursuite d’études en approfondissant les disciplines qu’il étudiera dans le supérieur. Il devra donc abandonner le moins important.


Est-il possible de changer de spécialité entre la 1ère et la Terminale ?
Non car l’élève se trouvera en difficulté n’ayant pas suivi le programme de 1ère.


Comment savoir ce qu’attendent comme choix de spécialités les grandes écoles et différentes filières des universités ?
C’est un peu flou pour l’instant. Cependant les attentes des grandes écoles ne devraient pas changer par rapport à leurs attentes actuelles. Il faudra prendre maths + physique-chimie par exemple si l’élève veut devenir ingénieur. La troisième spécialité pourra être choisie selon le goût de l’élève.
Les formations de l’enseignement supérieur indiquent dans Parcoursup les compétences et connaissances attendues. L’élève peut s’y référer pour le guider dans ses choix.
Des professionnels ont également répondu qu’ils jugeraient la qualité du dossier plus que ce qui a été étudié.
Des sites peuvent aider l’élève dans ses choix :
http://www.secondes2018-2019.fr/
http://www.horizons2021.fr/


Que se passe-t-il si mon enfant passe le bac en 2020, échoue et le repasse en 2021 ?

Les élèves bénéficieront de dispositions transitoires. Ils repasseront le bac en 2021 dans sa nouvelle version, mais en bénéficiant de la conservation de certaines notes et/ou aménagement du contrôle continu.

Les diapositives présentées par le Proviseur aux familles de 2nde.