Projets 23/24
Continuer à faire pression pour contrôler l’augmentation des frais de scolarité
L’an dernier, l’AEFE nous a annoncé une augmentation pour cette année de l’inflation +1 point. Cela signifiait plus de 11,5% d’augmentation. Nous avons tout fait pour contenir cette augmentation, nous avons réussi à ce qu’elle soit « seulement » de 8%. Ce n’est pas la panacée, mais compte tenu des problèmes financiers de l’établissement c’est un bon résultat. Il a fallu composer avec un autre parent élu qui ne voyait aucune objection à une augmentation de 12%.
Nos arguments sont constructifs, ils fonctionnent. La collaboration est dans l’intérêt de l’établissement, l’AEFE le sait.
Actifs sur la cantine, toujours!
- Grâce à notre groupe de travail, après avoir obtenu de la société actuelle la cuisson sur place des pâtes et du riz, nous avons obtenu que l’appel d’offre ait comme critère d’attribution la liaison chaude ou mixte, et donc plus de repas cuisinés la veille, dont la température est abattue avant livraison, mais préparés autant que possible à l’école ou en tout cas le jour même. Des repas qui, selon les directives du Ministère de la Santé, et comme nous l’avons déjà fait valoir cette fois-ci comme durant les appels d’offres précédents, doivent répondre à certains critères en matière de certification biologique et autres. https://www.salute.gov.it/imgs/C_17_pubblicazioni_3141_allegato.pdf
- Pour que chaque famille puisse savoir ce qu’il se passe à la cantine nous avons créé le Blog de la cantine, alimenté par les parents APE qui, au moins une fois par semaine, observent, inspectent, goûtent, les repas des élèves.
L’école inclusive, priorité de l’année
L’école doit être inclusive, mais combien de parents d’élèves à besoins éducatifs particuliers (EBEP) peuvent dire qu’elle l’est réellement? La bonne mise en place des dispositifs d’accompagnement permet aux élèves concernés mais aussi aux autres élèves d’étudier sereinement.
Face au manque d’accompagnement, notamment au secondaire, des EBEP, l’APE a obtenu après y avoir beaucoup travaillé la création d’une commission EBEP incluant les parents d’élèves. C’est une victoire, à présent il faut se mettre au travail!
Les questions numériques, du primaire au lycée
Les adresses emails créés pour les élèves dès le CE2 sans être accompagnés d’un minimum de formation, la consultation de site douteux pendant les cours par des élèves du collège, l’utilisation de l’intelligence artificielle par les plus grands pour réaliser leurs devoirs: tous ces sujets doivent être abordés et suivis par une commission numérique réellement active.
Au premier rang sur les emplois de temps
Si nous sommes convaincus que le contexte n’est pas favorable à des emplois du temps simples au lycée, il est hors de question que la situation de cette rentrée se reproduise. Nous interrogeons la direction au quotidien sur les problèmes d’emploi du temps de la 3ème à la terminale, et, en attendant mieux, travaillons à la mise à disposition de manuels afin que les élèves puissent travailler pendant leurs heures de trou.
Nous ne lâcherons rien afin que des améliorations soient faites pendant l’année et que la rentrée 24 soit abordée différemment.
La fête, la fête, la fête…
Parce que les événements festifs sont créateurs de lien et permettent de faire communauté, nous continuerons plus que jamais à organiser ces moments de détente, de la rentrée à la kermesse, en passant par la chandeleur ou la Boum des CM2, pour faire vivre l’identité du Lycée Chateaubriand afin que chaque élève soit fier de son école.